地域向け健康講座のスライド作りに追われています。
いざ作り始めると「（何人集まるか分からないけど）せっかく時間を作って来てくれるんだから、役に立つ話をせねば」と思い、あれも話そう、これも話そう…とどんどん凝ってしまいます。70代後半の両親にも意見を聞いたりして、せっせと作っています。まあ楽しいです。楽しいんだけど、圧倒的に時間が足りない。常に時間に追われている。完全に仕事の裁量をミスりました。
小4長女の夏休みが開けて3週間。
夏休み明けからどうも「疲れた疲れた」とグダグダな様子です。
勉強も毎日グズグズ言いながらやっており、連日私にブツブツ怒られる始末。
私も言わなきゃいいんたろうけど、ああもグダグダだと、つい言ってしまいます。
ケアレスミスも多くて、本当にひどい。
とはいえ、グズグズ言いながらもちゃんと毎日続けているから偉いもんなのですが。
夏の疲れもあるのだろうと思いつつ、長女と相談して勉強量は少し調整しました。
理科社会のドリル→いらない。
語句ドリル→いらない。まる子ちゃん（の学習漫画）読んでるから大丈夫、とのこと。
理科社会は私もドリル学習の方向性に悩んでいたところで、今はドリルをやるよりも学習漫画なんかで楽しく知識を入れておけばいいかな（社会の日本地図は必須だけど）という考えもあったので、とりあえずそうしました。「学校のテストは100点」という条件で、このシリーズをちょこちょこ読み進めることに。
そんな感じで少しペースを緩めたところです。
ただ今週は少し涼しい日が続いたからか、または量が減ったからか、グズグズがだいぶ減って平和な時間が流れています。
睡眠優先ということでストップしていた朝勉も、10分くらい早く起きるようにして少しずつ再開しています。
まあ焦らずいこう。
あと、国語は標準問題集をやっていたのですが、どうも使われている文章が難しかったようで、ミスが減らない。なので一旦ストップしました。
国語の読解…正直長女はちょっと危うい雰囲気があります。ちゃんと読み込めてなかったり、思い込みで答えたりする事が多々。
なので、基礎からもう一度確認ということで、ロジカル国語4年をやることにしました。
まあでもまだ4年生で、いろいろ分かるようになるのは高学年になってから…と、焦らずいこうと思います。
算数は5年生の先取りをコツコツ進めています。
つまずきをなくす算数は図形分野に入りました。
9月中には一通り終わりそうです。
そして、5月に辞めたスイミングを再開することにしました。体力が落ちたのと、太りたくないから、だそうです。
ただ平日はお友達と遊びたいので、週末に通います。最近は、学童のない日は仲良しの子達と遊ぶ事が最優先の長女です。
学童も元の場所に戻ったし、結局巡り巡って元の状態に戻った感じです。
