図鑑を眺めながら、いろいろ会話する。

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昨日は、きのこを大量に製作した後、公園へ繰り出しました。小雨が降るなか、砂遊びもしました…(寒い)

こちらの本を読みました。

子どもに勉強は教えるな-東大合格者数日本一開成の校長先生が教える教育 (単行本)

作者:柳沢幸雄
出版社/メーカー: 中央公論新社
発売日: 2019/10/16
メディア: 単行本

先週末二日間の研修会での、移動時間や空き時間の間に、合わせて2時間くらいで読めました。(本って意外と短時間で読めるのですね。もっと本を読もうと思いました。)

親子の会話が大切。
成長のS字カーブ
「知識の量」が増えると「知識の質」が変化する…など、参考になりました。

そしてこれを機に、前から気になっていた「図鑑を読む」ことを試してみました。

公立小・中・高から東大に合格した3兄弟の母は何をしたのか?

作者:杉政光子
出版社/メーカー: 大和書房
発売日: 2019/09/13
メディア: 単行本（ソフトカバー）

こちらのお母様は、図鑑を読み聞かせていたそうです。それで前から、「図鑑を読む」ことが気になってはいたのですが…。

Z会も辞めたことだし、これからは私がアンテナを高くしなければね→親子の会話、広げたいなぁ→図鑑を一緒に眺めて、いろいろ会話する、というのはどうだろう？(もちろん普段の会話が一番大切ですが)

と考えたわけです。

図鑑。疑問を持ったら手にとって…とは言うけど、我が家の場合、あまり上手く活用できていない気がします。
だったら、機会を待つのではなく、こっちから向かえばいいじゃないかーと。

あくまで目的は、知識を増やすことではなく、まず第一に、一緒に図鑑を眺めながら、会話を広げること。そしてあわよくば、図鑑で見たことが好奇心を広げるきっかけになったらいいかなと。

家にあった、こちらの図鑑。

ふしぎの図鑑 (小学館の子ども図鑑プレNEO)

作者:
出版社/メーカー: 小学館
発売日: 2011/02/25
メディア: 単行本

この中で、娘が選んだ「魚の睡眠」についてのページを、一緒に眺めながら、私が読み聞かせました。
そこからは、「へー。クロマグロは、止まると本当に死んじゃうんだね。」「ハゲブダイは、なんで岩に体をくっつけて寝るんだろうね。」など、内容について娘とあれこれ話しました。
娘があれこれ考えたことをもとに、会話を広げる時間はなかなか楽しかったです。
それに図鑑の内容は、大人が読んでも興味深い。(月までは、休まず車を運転して１年で着くそうです。そう聞くと、意外に近く感じる…？)

一緒に図鑑を眺めながら会話をする。
いいかもしれません。

娘が嫌がらなければ、続けてみようかな。